9月13日，太原市小店区第二实验小学开展了社团宣讲活动。该校22个社团负责人精心准备、积极宣讲，学生兴趣浓厚。

培养“品正行雅、学优艺卓”的学子是太原市小店区第二实验小学一贯的育人目标。为全面贯彻落实教育部对中小学生全面发展的要求，充分发挥每一个孩子的潜质，经过不断地研究与探索，该校教研副校长李燕老师和教研室主任高峰多次探讨，倾力打造出切合学生学情与认知发展规律的课程体系，将基础教育课程和社团自选课程有机融合，成为发展孩子共性与个性的有利保障。

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该校立足于满足学生的不同兴趣，开发学生的潜能，提高学生的综合素质，准备开展“生生有特长校园艺体社团”活动。依据学校师资、设备、场地实际情况，开设合唱、葫芦丝、舞蹈、国画、水彩、手工彩泥、纸艺、创意儿童画、软笔、古诗插画、空竹、足球、篮球、排球、羽毛球、健美操、跳绳踢毽子、少儿瑜伽、跆拳道、乒乓球、航模、乐高等22个社团。

为了精准了解每个学生在艺体技能方面的已有基础和兴趣倾向，李燕老师还设计了小店二实验学生参与艺体社团活动兴趣意向表，以供家长和学生了解和选择学生自己感兴趣的社团。学生能够根据自己的兴趣爱好自主选择，并填写兴趣意向表，充分尊重了学生的意愿与要求。

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合唱是声乐艺术领域中的一种集体歌唱形式，合唱艺术也是声乐艺术的最高表现形式。童声合唱是合唱艺术中最为突出的表现形式。它不仅仅反映出一个国家的国民教育水平，同时也展示了少年儿童的素质和精神面貌。合唱艺术不是一蹴而就、一朝一夕的事情，对参加合唱艺术活动的每个孩子来说，它是一个逐步认识自我和完善自我的过程。

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葫芦丝是我国优秀的文化遗产，是一种音色优美、音乐表现力极强的民族乐器，其音色亮丽而又柔肠百转，旋律富有诗意和舞蹈性，既有管乐器的特点，也有弦乐器的特点。学习葫芦丝，不但能锻炼孩子们的意志，而且有助于开拓智力，提高审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶情操。

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舞蹈社团是一个深受学生喜爱的社团，舞蹈社团的宗旨是“营造艺术氛围、锻炼身体、展现自我风采”，参加舞蹈社团可以培养学生们的协调力、乐感，展示小学生蓬勃向上的精神面貌。培养学生注重加强形体美的展示，同时注重内在美。同学们从舞蹈中汲取灵感，将舞蹈的思维方式，渗透到自己的生活乃至学习中。

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国画社团以“守护传统文化，弘扬民族文化”为主线，以模仿、传承前代画家技巧，风范为原则，在丰富学生课余文化生活、美化校园的同时弘扬中国传统艺术，提高学生的艺术修养，使学生能学会国画的基本方法，能在老师的指导下完成作品。

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艺术不仅仅是课程，在玩中塑造一个个真实独特的人才更有意义。不同于油画的立体质感和水墨画的素雅写意，水彩是水与色彩的融合：水，流畅而透明，没有生硬的线条约束，在水面上涂颜料，色彩是是随机且自然的渗透。水彩可以让孩子去体会色彩的流动，用全身去感受色彩，以流动的方式去触摸水彩的柔和与温暖。而色彩与色彩之间的融合，会让孩子体会到细微的色彩的变化，色彩是流动变化的！

手工彩泥社团是一个以学生通过自己的构思、想象并动手实践制作超轻粘土手工艺品为特色的手工社团。社团以“培养手工艺兴趣，陶冶艺术情操”为活动目的。主要活动项目是利用超轻粘土为基本材料，制作不同的半立体及立体粘土作品。

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纸艺是一种创意十足的手工艺术形式，它利用纸张进行折叠剪裁粘贴和塑造，制作出各种精美的艺术作品，如：折纸、剪纸、纸浮雕以及衍纸。学习纸艺，可以锻炼孩子的耐心和精细动手能力，培养孩子的专注力和观察力，提升孩子的空间感，发展孩子的创造力。

创意儿童画表现形式丰富，不拘泥于材料的限制，可以运用所有的美术形式进行表达，如：彩泥、水彩颜料、剪纸、手工制作、水粉颜料等多种绘画形式进行创作，注重培养孩子兴趣，通过趣味的方式让孩子学习更多的知识，激发孩子的创造力。

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中国书法是一门古老的汉字书写艺术，从甲骨文、金文（钟鼎文）演变而为大篆、小篆、隶书、至定型于东汉，魏，晋的草书、楷书、行书等，书法一直散发着艺术的魅力。

古诗是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠，在我国古老的文化长河中，诗与画是一对关系十分密切的姐妹艺术，“诗画同源”有着悠久的历史传统。古诗配画，对自己喜欢的诗词进行挑选，配上相应的图画，让浓浓的诗情变成生动鲜活的画面。

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抖空竹，亦称“鸣声陀螺”，在中国悠长的文化渊源中既古老又新鲜，是我国独有的运动之一，2006年5月被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

足球是一项以脚为主，控制和支配球，两支球队按照一定规则在同一块长方形球场上互相进行进攻、防守对抗的体育运动项目。因足球运动对抗性强、战术多变、参与人数多等特点，故被称为“世界第一运动”。并且足球竞技性趣味性非常强，能增强学生的团队协作能力，吃苦耐劳敢于战胜困难的决心，对学生的情感态度有着非常强的锻炼。

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篮球社团是为了丰富学生的校园文化生活，推动该校篮球运动的发展，参与各级各类比赛，营造健康向上的校园体育文化氛围而成立的社团。篮球对运动对场地和器材的要求不高，简单易学，能很好地培养学生的团队精神，学会与人合作，强身健体，排解学习生活中的压力及不良情绪。

排球社团是一个团结友爱，互帮互助，共同进步的社团，排球社团以“热爱排球、享受排球”为宗旨，致力于促进学生的全面发展，增强身体素质，培养高素质的人才。

羽毛球是一项隔着球网，使用长柄网状球拍击打用羽毛和软木制作而成的一种小型球类的室内运动项目。羽毛球比赛在长方形的场地上进行，场地中间有网相隔，双方运用各种发球、击球和移动等技战术，将球在网上往返对击，以不使球落在本方有效区域内，或使对方击球失误为胜。

健美操是近几十年发展起来的一项新兴的体育运动项目，是融体操、音乐、舞蹈为一体，通过徒手或手持轻器械练习，达到健身、健美和健心的目的，具有竞技性、娱乐性和观赏性的一项新兴的体育运动项目。

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跳绳是力量的角逐、是美丽的展示，跳绳社团成员们将用娴熟的技巧，将跳绳的“力”与“美”揉合得天衣无缝，展现积极向上、活力四射的精神风貌，并且通过社团活动，培养了学生不服输的精神，增强了学生的自信心。踢毽子是以下肢运动为主，从而带动全身的协调来运动的一种锻炼方法。除了下肢体的骨骼、肌肉、血管、神经等有很强大的针对性锻炼外，全身的血液循环、代谢等等，都能得到有效的锻炼。如果经常坚持踢毯子，可以使身体的协调能力增强。身体的协调能力增强后，全身各个部位的协调都有效地得到锻炼，从而让身体更健康。

少儿瑜伽社团是一个融入有趣故事，结合优美音乐的大家庭，重在锻炼学生的身体素质，提高柔韧度。

跆拳道是一项集健身，实战，表演，修心于一体的运动，我校跆拳道社以“礼义廉耻”，“百折不挠”的精神为道义，本着高质量教学的宗旨，为同学们构建一个挑战自我，超越极限，强身健体的平台。

乒乓球，被称为中国的“国球”，是一种世界流行的球类体育项目，包括进攻、对抗和防守。乒乓球起源于英国，“乒乓球”一名起源自1900年，因其打击时发出“PingPong”的声音而得名。在中国大陆以“乒乓球”作为它的官方名称，中国香港及澳门等地区亦同。

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航模是同时集空气动力、电子、机械、无线电、材料、工艺、结构力学、气象、测量等多学科为一体的、综合性超强的一项运动。航模教育是学生在掌握科技知识的基础上，进行从设计、制作组装、调试、试飞模型等整体、全方位式的锻炼，从而培养孩子的动手实践能力、理论结合实际的应用能力、科技创新能力，进而提高孩子的身体素质、增强孩子的心理素质和自信心。航模教育不仅仅是“智趣”教育，更是一种素质教育。

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乐高社团活动多以塑造多彩空间，激发孩子们的兴趣和灵感，培养孩子们丰富的想象力、创新思维、审美表现力和社会技能为主，有助于培养孩子们的综合素质，增强学生的思维能力和动手能力。

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因材施教，寓教于乐，丰富多彩的社团课程开展，是对“双减”政策的践行，人人参与，人人受益，深受学生喜爱、家长认可。该校不仅开设了专业化的科技社团，还有丰富多彩的艺术社团、体育社团。在多样社团的加持下，学校课后延时服务满足了学生多样化的需求，极大地丰富了同学们的校园文化生活。

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（网易山西 黄晶 孙瑶 助编 兰亚丹）

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