8月2日，会东县第四小学2025年教师岗位竞聘工作圆满收官。这场以“县管校聘”改革为契机、历时数日的竞聘，此前于8月1日召开竞聘上岗工作实施方案表决大会，全体参会教师充分讨论交流后，以票决方式通过《会东县第四小学2025年教师竞聘上岗工作实施方案》表决并高票通过；随后教师们按流程提交申请材料，评委组依据“以德为先、能力为重、注重实绩”标准逐项考评，最终通过五轮有序选拔完成129名教职工的岗位优化配置，既让每位教师在适配岗位上发挥专长，更为学校教育教学质量提升注入新活力。
“通过竞聘，我竞聘上了语文岗位，非常激动。这次竞聘很公平公正，给了我们展示自己的机会，同时，也感受到了压力，也更有动力提升自己的教学水平，在新的学期我会全力以赴，教好每一个学生。”参与竞聘的会东县第四小学教师王孙权激动地说，“这个过程虽然充满挑战，但也让我更加明确了自己的优势和不足。我会在新的岗位上，不断提升自己的教学水平，为学生们带来更优质的语文课堂。”
据悉，从方案制定到结果公示，学校全程严格遵循“三重一大”原则，主动接受教职工与社会监督。为确保改革平稳推进，学校专门成立由校领导、教职工代表组成的工作小组和人事争议调解委员会，先后召开8次专题会议细化流程，3次公示岗位信息及评分标准，仅岗位设置就结合实际调整5轮，最终确定涵盖管理、教学、班主任及教辅后勤的129个竞聘岗位。
竞聘分五轮进行，包括管理岗位聘用、直接聘用、教学岗位聘用、班主任聘用和教辅后勤岗位聘用。在管理岗位聘用中，明确了各岗位设置和工作量，少先队大队辅导员岗位有严格的任职条件。直接聘用针对特定条件的教师，如年龄达到一定标准、孕期产期哺乳期人员等。教学岗位聘用竞争激烈，对教师的教学成绩有明确要求 ，如语文、数学学科根据近三学年统考成绩排名和提升情况进行考核聘用。
临近退休的59岁老教师陈前国则通过直接聘用政策留任，“学校考虑到我们临近退休，安排了适量工作任务，既能发挥余热，又不给我们太大压力。”
家长们对此次竞聘高度关注，不少人在公示栏前驻足查看结果。“之前一直担心竞聘后孩子班级的老师会变动，今天看到结果，老师们都顺利竞聘上岗，终于放心了。这样对学生、对会东教育负责的竞聘方式，让我对会东教育的发展更有信心了。”学生家长刘德成说道。
据统计，此次竞聘共有131名教职工参与，最终聘用129人。
“通过本次教师竞聘上岗工作的开展，我校岗位匹配最优化的是班主任岗位。按照《会东县中小学“县管校聘”工作岗位设置及工作量核定指导意见》，我们专门为班主任核定了0.3个工作量，进一步完善了班主任岗位支持体系。”会东县第四小学副校长晏祥江介绍，“竞聘不是终点，而是新的起点。为避免结果应用形式化，下一步学校将以此次竞聘结果为教学改革重要抓手，把‘教师竞聘上岗’升级为‘改革引擎’，通过精准匹配教师特长与改革需求，实现教学质量系统性提升。”同时，学校还将大幅倾斜业绩考核，重点关注教师岗位工作量与岗位业绩，切实体现“多劳多得，优绩优酬”的分配原则，进一步推动教育理念更新、教学模式创新和资源高效配置。
此次竞聘上岗工作的圆满完成，为会东县第四小学的教育发展注入强劲新活力。学校将以此为契机，持续提升教育教学水平，努力办好人民满意的教育。
编辑 王礼明 审核 赵海华 胡方晓 杨海灵
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