二、广东省英德市校本教研基地成员参加基于学习活动“七要素”的小学数学课堂“微研究”实践探索线上教研活动
一、市教育局党组书记、局长张新民一行到黄花镇中心小学校暗访督查疫情防控工作
近日，市教育局党组书记、局长张新民同志以“四不两直”方式到黄花镇中心小学督查疫情防控工作，市教育局教育服务中心主任郑洋、局干部邓景幕陪同督查。
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张新民局长一行3人认真督查校门把关、场所消毒、物资储备等疫情防控工作情况，深入了教学楼建设工地、教室、学生饭堂宿舍认真察看，听取了校党委书记、校长曾祥忠对学校疫情防控工作及学校常规工作管理的情况汇报，与学校领导班子和疫情防控工作人员深入交谈，仔细询问了具体落实情况，并提出相关要求。
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张新民局长强调，要深刻认识做好学校疫情防控工作的重要性和艰巨性。严把校门关，对进校人员做到一律严格审核，一律要登记信息，扫码、测温、戴口罩后方能进入校园，建立起学校安全第一道防线。要强化重点人员防控管理，动态精准掌握师生健康状况和行程轨迹，全面细致落实校园常态化疫情防控各项措施。在做好疫情防控的基础上严抓学校管理，努力提升教育教学质量。
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张新民局长还强调，对于教学楼建设项目的管理，要加强施工安全管理，统筹施工进度，同时做好卫生防疫和环境治理，按既定节点有序稳步推进，确保早日交付学校使用。
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该校相关领导人表示，将按局领导的要求落到实处，压实责任分工，举全校之力打赢疫情防控阻击战，确保师生生命安全和身体健康。强化学校管理，大力提升教育教学质量。严抓教学楼施工安全和建设进度，确保2022年秋季开学交付使用，以缓解学校学位紧张的压力。
二、广东省英德市校本教研基地成员参加基于学习活动“七要素”的小学数学课堂“微研究”实践探索线上教研活动
近日，广东省英德市校本教研基地三个基地校的全体数学老师观看了“南方教研大讲堂创新学习活动设计转变数学育人方式——基于学习活动‘七要素’的小学数学课堂‘微研究’实践探索”为主题的线上教研活动。本场活动共有六个环节。
环节一由广东省教育研究院教研员鲍银霞博士主持，她指出本次活动重点聚集如何利用课堂学习活动“七要素”转变育人方式，落实数学核心素养。
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环节二由深圳市南山区教育科学研究院陈清容老师为大家带来了专题讲座《运用学习活动“七要素”引领学生开展课堂“微研究”》讲述了什么是课堂“七要素”。
环节三是进行了《字母表示数》、《体积与容积》、《平均数》三节课例展示。 环节四进行教研沙龙：如何指导小学生开展课堂“微研究”。
环节五是由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小数室主任张丹老师进行专家视点：《“七要素”助力学与教的真实发生》。
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环节六由鲍银霞博士对本次活动进行总结。鲍博士指出，“七要素”接地气，易操作，为教师的教学设计提供思维框架，为学生课堂“微研究”提供实践路径。课堂“微研究”呈现了一种“学为中心”的课堂样态，凸显了学生的学习主体地位，课堂教学有趣而扎实。今后，需要在核心素养导向下继续探索数学育人方式的变革，例如，如何从整体视角构建学习活动？如何开展基于真实情境的真实问题的解决？如何为学生提供学习机会和学习支持？
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会后，成员们分享了各自的心得体会。 学习始于心，坚守贵于行。相信通过本次培训，老师们会在教学专业化发展道路上越走越好。
